Das Projekt
„Es war einmal in Seleuș“

Das Projekt „Es war einmal in Seleuș“ stellt ein innovatives Modell kultureller Bildung im ländlichen Raum vor, das auf generationenübergreifender Zusammenarbeit und der Wertschätzung des lokalen Erzählerbes basiert. Durch Workshops zu Storytelling, Theater, Bildender Kunst, Musik und Multimedia gestalten mindestens 30 Kinder aus dem Dorf Seleuș kulturelle Produktionen – ein illustriertes Buch, einen Kurzfilm und ein Hörbuch – die auf realen Lebensgeschichten älterer Dorfbewohner beruhen.
Diese Werke werden öffentlich präsentiert und über eine dreisprachige Online-Plattform (RO–EN–DE) zugänglich gemacht, die sowohl das lokale Publikum als auch die Diaspora aus Seleuș anspricht.

Das Projekt stärkt die kreativen und sozialen Kompetenzen der Kinder, fördert den Zusammenhalt in der Gemeinschaft und versteht Multikulturalität als Ressource für ein harmonisches Miteinander. Die Intervention basiert auf einer Bedarfsanalyse und steht im Einklang mit lokalen und europäischen Strategien für einen gerechten Zugang zu Kultur und Bildung.

Warum dieses Projekt

  • Unser Ziel

    Das Projekt „Es war einmal in Seleuș“ möchte eine Generation von Kindern fördern, die ihre Identität durch Kultur entdecken und eine aktive Rolle bei der Bewahrung und Weitergabe des erzählerischen Erbes ihrer Gemeinschaft übernehmen – mithilfe kreativer, kollaborativer und generationenübergreifender Ansätze.

  • Erwartetes Ergebnis

    Das angestrebte Ergebnis ist die Entstehung einer kulturell gebildeten Gemeinschaft, in der Kinder – unterstützt von Schule, Familie und älteren Generationen – zu Gestalterinnen und Gestaltern sowie Botschafterinnen und Botschaftern ihres eigenen Erzählerbes werden. Sie lernen, lebendiges Kulturerbe in zeitgenössische kulturelle Produkte zu verwandeln, darunter ein illustriertes Buch, einen Film, ein Hörbuch, Ausstellungen und eine digitale Plattform.

  • Brücken bauen

    Das Projekt schafft bedeutungsvolle Verbindungen zwischen den Generationen und entwickelt nachhaltige Bildungsinstrumente. Es trägt zu einer stärkeren kulturellen Teilhabe in ländlichen Regionen bei und fördert die künstlerische Ausdrucksfähigkeit junger Menschen ebenso wie Teamarbeit und kritisches Denken.

Ein doppelter Zweck

Bildungsbezogen: durch die Stärkung eines Lernmodells, das Kultur als Bildungsweg nutzt – sowohl in Schulen als auch außerhalb formaler Lernkontexte.

Kulturell: durch die Schaffung kultureller Ressourcen, die der Gemeinschaft langfristig erhalten bleiben und als übertragbare Modelle für andere Kontexte dienen können.

Langfristig zielt das Projekt darauf ab, einen nachhaltigen Rahmen für kulturelle Bildung im ländlichen Raum zu etablieren – einen Rahmen, der in anderen Gemeinden repliziert, erweitert und angepasst werden kann, unterstützt durch die Online-Plattform und die Einnahmen aus der Verbreitung des Buches. Dieser Ansatz trägt zum Aufbau eines widerstandsfähigen Bildungs- und Kulturökosystems bei und stärkt zugleich die aktive Verbindung zum lokalen Erbe.

Projektziele

Das Projekt gibt nicht notwendigerweise die offizielle Position der Verwaltung des Nationalen Kulturfonds wieder. Die AFCN übernimmt keine Haftung für den Inhalt des Projekts oder für die Art und Weise, wie die Projektergebnisse verwendet werden. Die Verantwortung liegt ausschließlich bei der förderbegünstigten Organisation.